Primaire | Lynia

Livre Histoire-Géographie EMC 4e

lynia — Sun, 30 Aug 2026 19:33:12 +0000

Les manuels numériques sont OFFERTS pour vos élèves pour 5 ans (version en ligne – offre valable jusqu’au 31/12 de la 1re année d’adoption) si vos classes sont équipées du manuel papier.
→ à commander gratuitement sur cns-edu.com
23 nouveaux dossiers en histoire, 13 nouvelles études de cas en géographie et des dossiers d’EMC entièrement revus pour être conformes à l’actualité et aux repères de progressivité parus en 2018
Une approche par thèmes pour donner du sens
Des exercices de réactivation en histoire et en géographie pour vérifier les acquis en début de chapitre
Deux parcours dans les questions pour favoriser la différenciation
Une attention particulière portée aux sources des documents, des textes écrits par des historiens et des géographes
Des pages » D’hier à aujourd’hui » en histoire pour faire le lien entre le passé et le présent et des pages » D’aujourd’hui à demain » en géographie pour susciter le débat et travailler l’éducation au développement durable
Une nouvelle proposition pédagogique en géographie pour traiter en petits groupes les études de cas
Des » Ateliers carto » en géographie pour un entraînement guidé à la réalisation de cartes, croquis et schémas cartographiques
Des exercices spécifiques pour travailler la compétence » S’informer dans le monde du numérique »
Une préparation progressive aux épreuves du brevet
Le manuel numérique contient :
> La version numérique du manuel papier + des ressources multimédias accessibles directement pour réviser, s’entraîner, aller plus loin :
Des interviews exclusives d’historiens et de géographes qui s’adressent aux élèves
Des exercices interactifs pour vérifier ses connaissances
De nombreuses vidéos sélectionnées avec soin pour enrichir chaque étude
Tous les textes disponibles en version DYS
Les cartes en version interactive
+ pour l’enseignant : le guide pédagogique complet

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Livre Le Labo de grammaire 4e – Terre des Lettres

lynia — Sun, 30 Aug 2026 19:24:21 +0000

Le cahier d’activités pensé pour faire progresser les élèves de 4e en Français !
La méthode bimédia permet de s’approprier la conjugaison, l’orthographe et la grammaire tout en gagnant en autonomie dans son apprentissage.

Cette méthode comprend :
* Un cahier d’activités pour s’approprier la grammaire et garder une trace écrite
* La plateforme TDLab, un parcours d’apprentissage fondé sur un algorithme pour aider chaque élève à progresser à son rythme
– Une méthode conforme aux repères annuels de progression du BO du 28 mai 2019
– Une progression méthodique assurant le réinvestissement permanent des notions étudiées
– La performance du numérique pour des parcours d’apprentissage individualisés
– La même rigueur dans l’enseignement de la grammaire que dans la collection Terre des Lettres

Dans le cahier de l’élève :
* Des leçons sous forme d’exercices pour une appropriation active
* Des exercices simples pour » acquérir des automatismes »
* Des problèmes orthographiques et syntaxiques pour développer la réflexion
* Des exercices complémentaires pour enrichir et améliorer l’expression écrite

La plateforme TDLab, l’outil de classe idéal :
* Un parcours associé à chaque fiche du cahier
* Pour chaque fiche, deux modules progressifs : apprendre et mémoriser, s’entraîner
* Une fonction « réviser » grâce àl’algorithme pour retravailler les notions qui ont déjà été vues
* Du feedback, des tableaux de bord, des scores en évolution qui permettent à chaque élève de voir sa progression

La plateforme TDLab permet de :
*Consolider les apprentissages en instaurant des automatismes
* Faire travailler vos élèves en autonomie, en classe ou à la maison, grâce à un suivi personnalisé
*Suivre les résultats et la progression de vos élèves
*Créer vos devoirs et vos évaluations avec des exercices autocorrigés

La plateforme TDLab – comment commander et accéder aux licences ?
1. Pour la commande des licences, votre gestionnaire de ressources doit se connecter sur le CNS. Il commande autant de licences que d’élèves et une supplémentaire pour l’enseignant. Il reçoit un mail avec le rappel de sa commande, un guide d’installation des licences et des tutoriels pour prendre en main la plateforme.
2. Sur la plateforme BiblioExos, vous retrouverez vos classes dans l’onglet » Mes modules » ainsi que les contenus auxquels vous avez accès. Les noms de vos élèves apparaîtront dès qu’ils se seront connectés une première fois à la plateforme.

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Cahier d’entraînement Français CE1

lynia — Wed, 06 Aug 2025 21:14:17 +0000

Un cahier pour réviser tout son programme de français en CE1 et s’entraîner à son rythme, de manière accompagnée. Conforme aux nouveaux programmes de l’Education Nationale, le cahier est rédigé par des enseignants.

• Pour chaque point clé du programme scolaire, votre enfant retrouve :
– des leçons simples et visuelles,
– des exercices progressifs, avec des aides pour comprendre et réussir.
– des mémos permettant de mieux mémoriser les notions essentielles.
– des conseils de méthodes et astuces de la petite Chouette !

• Un test permet à votre enfant de se situer sur les compétences attendues en grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison.

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Cahier d’entraînement en maths résolution de problèmes CE1

lynia — Wed, 06 Aug 2025 21:09:53 +0000

Ce cahier conçu par des enseignants permettra à votre enfant de consolider ses acquis et de s’exercer sur des problèmes de Mathématiques durant toute son année de CE1.
Pour chaque domaine d’apprentissage (Calcul, Géométrie, Mesures), retrouvez :

Un test de maths pour évaluer le niveau de l’enfant et repérer les notions à réviser en priorité
Des problèmes avec trois niveaux de difficulté ciblant les notions clés du programme de CE1, et des astuces pour donner un coup de pouce à votre enfant
Des Conseils Parents pour vous aider à accompagner votre enfant dans ses apprentissages
Des corrigés détachables pour vérifier les acquis et évaluer les résultats de l’enfant
Un tableau de bord pour reporter les résultats

BONUS ! Un mémo avec les conversions, les tables d’addition et de multiplication.

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Cahier d’entraînement Chouette Maths CE1

lynia — Wed, 06 Aug 2025 21:06:28 +0000

Ce cahier permettra à votre enfant de consolider ses acquis et de s’évaluer en Maths durant toute son année de CE1. Conforme aux nouveaux programmes de l’Education Nationale, le cahier est rédigé par des enseignants.

• Pour chaque domaine d’apprentissage (Nombres, Calculs, Espaces et Géométrie, Grandeurs et Mesures), retrouvez :
– Un test de maths pour évaluer le niveau de l’enfant et repérer les notions à réviser en priorité
– Des leçons visuelles avec des exemples concrets pour mémoriser l’essentiel
– Des exercices avec trois niveaux de difficulté ciblant les notions clés du programme de CE1 et des astuces pour donner un coup de pouce à votre enfant
– Des Conseils de la Chouette pour bien retenir
– Des corrigés détachables pour vérifier les acquis et évaluer les résultats de l’enfant
– Un tableau de bord pour reporter les résultats

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Livre Mon année de CP

lynia — Wed, 20 Sep 2023 08:52:51 +0000

Du graphisme à la lecture en passant par les maths et la découverte du monde, L’année de maternelle réunit toutes les activités vues en maternelle dans un seul cahier !

Les + :

•Un ouvrage organisé en double page : « On découvre ensemble » et « A ton tour ! »

•Des pages » Apprendre à apprendre » rédigées par une sophrologue et psychomotricienne pour mettre l’enfant en bonne condition l

•140 autocollants repositionnables

•Existe de la MS à GS

L’année de primaire comprend toutes les matières réunies en un seul cahier de révision !

Les + :

•Des activités présentées en 3 temps : » Je retiens « , » Je sais faire » et « Je m’entraîne «

•Un livret parents détachable avec 32 dictées de difficulté progressive, des conseils pour accompagner l’enfant et les corrigés

•Des messages de portes rigolos (sur les titres de CM1 et CM2)

•Des séances de méditation (sur les titres de CM1 et CM2)

•Existe du CP au CM2

Conçu et rédigé par des enseignants, ce livre de référence regroupe toutes les matières dans un seul ouvrage de soutien scolaire !

Les + :

Une approche simple en 3 temps : le cours, la méthode et les exercices
Un livret parents détachable avec tous les corrigés
Une frise chronologique illustrée et détaillée
Une carte de l’Union Européenne
Un dossier orientation

Existe de la 6e à la 3e

Pour réussir ses années lycée et décrocher son baccalauréat grâce à un ouvrage tout en un !

Les + :

Une approche présentée en 3 temps : le cours, la méthode et enfin les exercices
Des sujets-types et des exercices résolus pour s’entraîner
Un dossier orientation
Des encadrés méthodologiques
Existe de la seconde à la terminale

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Mathématiques CP Méthode de Singapour, fichier de l’élève

lynia — Mon, 18 Sep 2023 21:11:27 +0000

5 minutes : 1. Mise en projet « Aujourd hui nous allons… » Manipulation et mise en situation. Le professeur annonce l objectif en le liant avec les séances passées et futures. 5 minutes : 2. Modelage « Je fais… » Le professeur montre, manipule en réfléchissant à voix haute, utilise des exemples et des contre-exemples… 25 minutes : 3. Pratique guidée « Nous faisons ensemble… » Les élèves manipulent à leur tour, posent des questions, y répondent, expliquent ce qu ils font, travaillent en binômes ou en ateliers… 15 minutes : 4. Pratique autonome « Vous faites seuls… » Les élèves travaillent en autonomie pour entraîner leurs compétences sur des problèmes déjà résolus pour être en situation de réussite. 5 minutes : 5. Objectivation « Vous récapitulez… » Les élèves résument à voix haute, avec leurs propres mots, ce qu ils ont appris au cours de la séance. « La nouvelle édition 2019 » Un contenu adapté aux repères 2018 de l Éducation nationale : les notions de mètre et centimètre ont été intégrées à l unité sur les longueurs ; une unité sur les mesures des masses a été ajoutée ; la géométrie a été enrichie d exercices de tracés (avec et sans règle, sur papier blanc, quadrillé ou pointé). Un contenu adapté aux retours terrain des enseignants : la numération a été concentrée et intensifiée en début d année ; une unité spécifique a été ajoutée pour les nombres de 70 à 100 ; le calcul mental est désormais proposé quotidiennement ; le nombre de séances a été diminué (passant de 135 à 127) ; les séances ont été raccourcies, pour laisser plus de place à la différenciation.

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Je lis et j’écris avec Salto CP (2019)

lynia — Mon, 18 Sep 2023 21:03:06 +0000

Principes pédagogiques Un apprentissage explicite du code pour accéder à la lecture fluide Un apprentissage explicite des correspondances grapho-phonologiques est nécessaire au début du CP, avant que les élèves puissent accéder à la compréhension de l écrit. L approche graphémique de Je lis et j écris avec Salto permet aux élèves d apprendre simultanément à entendre, voir et tracer chaque nouvelle lettre à un rythme soutenu de deux graphèmes par semaine. Ainsi, les élèves accèdent rapidement à des phrases et des textes sans jamais avoir à déchiffrer des graphèmes non encore enseignés. Une approche pluri-sensorielle pour favoriser la réussite de tous les élèves Pour que tous les élèves aient accès à la lecture, l étude de chaque graphème et de chaque phonème associé se fait selon une approche en 3 temps : 1) auditive, par des exercices de syllabation et de correspondance graphème-phonème ; 2) visuelle, par des exercices de repérage et d identification des graphèmes ; 3) kinesthésique, par l approche Borel-Maisonny (voir encadré) et par de nombreux exercices de manipulation. À la fin de chaque période, une séance bilan permet aux élèves d associer chaque graphème à un son, représenté sous la forme d une maison. Ainsi, quand un seul graphème correspond à ce phonème (a par exemple), la maison n a qu un étage. Quand plusieurs graphèmes sont associés à un même phonème (c, q et k, par exemple), la maison a plusieurs étages. Au fur et à mesure de l apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes, les maisons se transforment donc en immeubles et les villages en villes !

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Odysséo Questionner le monde CP-CE1 (2018) – Manuel de l’élève

lynia — Mon, 18 Sep 2023 20:27:46 +0000

Biographie de l’auteur

Valérie Carnoy, professeure des écoles et maître formatrice : « Enseignante en Touraine depuis 25 ans et maitre formatrice depuis 15 ans, j’ai exploré tous les niveaux de l’école élémentaire mais quel que soit l’âge des élèves, j’éprouve toujours le même enthousiasme à réfléchir en amont, à chercher l’idée, le point de départ et les situations qui éveilleront leur curiosité, leur donneront envie de s’investir, les feront chercher, s’animer… Trouver la situation qui leur permettra de comprendre, de se sentir fiers d’eux-mêmes et de leurs progrès. Parfois c’est réussi, parfois non et c’est ce défi permanent qui m’anime dans mon travail. C’est donc tout naturellement que l’idée de devenir auteur et de concevoir des outils simples à mettre en œuvre, testés et approuvés par mes élèves, m’a séduite. Ces outils font parfois défaut aux jeunes enseignants que j’accompagne, souvent à la recherche de supports sur lesquels s’appuyer. C’est à eux aussi que j’ai pensé en acceptant cette expérience si motivante… »

Agnès Pellé-Hesters : « Formatrice à l’INSPE Centre Val de Loire, principalement sur le site de Tours-Fondettes (37), j’interviens dans les formations initiale et continue des enseignants du premier et du second degré, essentiellement sur les domaines en lien avec les SVT. Je suis aussi coordonnatrice du réseau UNIRèS (Réseau des universités pour l’éducation à la santé). C’est l’envie de partager mes expériences et de travailler en équipe avec mes collègues qui m’a motivée à rejoindre l’équipe Magnard. »

Sylvie Poitevin, formatrice à l’INSPE Centre Val de Loire : « Le lien qu’un formateur entretient avec les manuels est par nature complexe?: il doit les prendre en compte et percevoir en quoi chacun d’eux, dans sa spécificité, contribue à accompagner et nourrir la réflexion pédagogique des futurs enseignants mais, ce faisant, il est inévitable d’en repérer aussi certaines limites. C’est ce double mouvement qui m’a fait répondre positivement à la proposition des Editions Magnard et participer à la belle aventure collective qu’a constituée la conception des manuels et guides du PE sur les nouveaux programmes «?Questionner le Monde?» (collection Odysséo). »

Docteur en géographie, Christophe Meunier est formateur en Histoire-Géographie-EMC à l’INSPE Centre Val de Loire de l’Université d’Orléans. Il a collaboré à la rédaction de plusieurs manuels scolaires pour le Secondaire et coordonne depuis 2017 la collection Questionner le monde d’Odysséo. Après avoir enseigné plus de vingt ans dans le Secondaire, il consacre aujourd’hui son travail à la formation des enseignants et à la recherche sur les représentations de l’espace et de la spatialité dans la littérature de jeunesse. La rédaction de manuel est, pour lui, comme un prolongement de ses fonctions de formateur.

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Cahier pour apprendre à écrire

lynia — Tue, 13 Jun 2023 22:15:25 +0000

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